Leitfaden: Das Gespräch mit der Schule vorbereiten
Ein Leitfaden für Eltern: Was du vor einem Gespräch mit Lehrkräften sammelst und was du danach schriftlich festhältst.
- Art
- Leitfaden
- Stand
- 19. Oktober 2026
- Version
- 1.1
- Datei
- PDF, 81 KB
Ein Leitfaden für Eltern: Was du vor einem Gespräch mit Lehrkräften sammelst, wie du den Rahmen klärst und was du danach schriftlich festhältst. Hake die Schritte ab und trage deine Antworten ein.
Das Elterngespräch vorbereiten
Für wen ist der Leitfaden?
Für Eltern, die mit Lehrkräften oder der Schule über ihr Kind mit Autismus sprechen möchten, etwa zu Beginn des Schuljahres oder bei Schwierigkeiten.
So nutzt du ihn
- Beantworte die Fragen aus Schritt 1 vor dem Gespräch und nenne auch Stärken.
- Kläre Ansprechperson und Rhythmus des Austauschs (Schritt 2).
- Halte Absprachen schriftlich fest, am einfachsten mit der Vorlage „Absprachen mit der Schule festhalten“.
- Nutze Schritt 4 nur, wenn es schwierig wird.
Anpassen
Nimm dir nur die Fragen vor, die zum Anlass passen. Du darfst eine vertraute Person als Unterstützung mitnehmen.
Was der Leitfaden nicht leistet
Er ersetzt keine rechtliche Beratung und kein Fachgespräch. Welche Rechte und Verfahren gelten, hängt vom Bundesland ab.
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Leitfaden: Das Gespräch mit der Schule vorbereiten
Schritt 1: Vorbereiten
Beantworte diese Fragen vor dem Gespräch:
- Was überfordert mein Kind, was hilft ihm, und woran erkennt man Überlastung?
- Was kann mein Kind gut? Ich nenne Stärken, nicht nur Schwierigkeiten:
- Welche Informationen zu Autismus möchte ich der Lehrkraft mitgeben? Ich habe sie vorher geprüft.
Schritt 2: Gesprächsrahmen klären
- Ansprechperson an der Schule vereinbart:
- Rhythmus für den Austausch verabredet (zum Beispiel einmal im Monat)
- Bei Bedarf eine vertraute Person als Unterstützung mitgenommen
Schritt 3: Absprachen schriftlich festhalten
- Ziele, Maßnahmen, Zuständigkeiten und einen Termin zur Überprüfung festgehalten (dafür gibt es die Vorlage „Absprachen mit der Schule“)
- Alle Beteiligten haben die Notiz gelesen und eine Kopie bekommen.
Schritt 4: Wenn es schwierig wird
- Schulbegleitung: Ich habe überlegt, ob und wie sie helfen kann, und auch, ob sie ausgrenzend wirken könnte.
- Wenn mein Kind nicht in die Schule gehen kann: Ich habe den Beitrag „Schulvermeidung und Schulabsentismus“ gelesen.
- Bei Streit: Ich habe eine unabhängige Beratungsstelle kontaktiert (Beitrag „Beratung finden“).
Autismus Wissen · autismus-wissen.de · Stand 19. Oktober 2026. Allgemeine Information und Arbeitshilfe. Sie ersetzt keine Beratung oder Behandlung durch Fachleute.
Hintergrund und Quellen
Grundlage ist der Beitrag „Gute Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule“. Die S3-Leitlinie von 2021 nannte, dass Lehrkräfte zu Autismus geschult oder umfassend informiert sein sollen und dass Unterstützung individuell sein soll. [1, Empf. 109] Förderplan und Nachteilsausgleich sollen laut Leitlinie schriftlich formuliert, verbindlich umgesetzt und regelmäßig überprüft werden. [1, Empf. 109] Zur Schulbegleitung verwies die Leitlinie auf ein Spannungsfeld verschiedener Auftraggeber; sie kann auch ausgrenzend wirken. [1, Kap. C.10.2.2] Therapeutische Interventionen sind laut Leitlinie nicht von Lehrkräften zu übernehmen. [1, Kap. C.10.2.3] Die Leitlinie ist seit dem 23.03.2026 abgelaufen; ihre Aussagen sind nicht automatisch falsch, aber nicht durch eine gültige Leitlinie gedeckt. [2] Ansprechperson, Rhythmus und Begleitung sind redaktionelle Anregungen. Wie ein Nachteilsausgleich rechtlich beantragt wird, hängt vom Bundesland ab (Beitrag „Nachteilsausgleich in der Schule“). Der Leitfaden ersetzt keine Beratung.
- DGKJP/DGPPN et al.: Autismus-Spektrum-Störungen im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter, Teil 2: Therapie. Interdisziplinäre S3-Leitlinie, AWMF-Reg.-Nr. 028-047, Langversion, Stand Text 02.05.2021. https://register.awmf.org/assets/guidelines/028-047l_S3_Autismus-Spektrum-Stoerungen-Kindes-Jugend-Erwachsenenalter-Therapie_2021-04_1.pdf
- DGKJP: Aktuelle Leitlinien (Übersicht mit AWMF-Registernummer und Gültigkeitsdatum). https://www.dgkjp.de/wissen/aktuelle-leitlinien/
Hintergrundwissen
WissensartikelKita, Schule & Bildung
Gute Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule
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